目前日期文章:201010 (9)

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Steve Jobs  

今天,
很榮幸來到各位從世界上最好的學校之一畢業的畢業典禮上。
我從來沒從大學畢業過,說實話,這是我離大學畢業最近的一刻。

今天,我只說三個故事,不談大道理,三個故事就好。

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過去應用於偵測月球與火星上生命體的技術,目前被測試以用於創新太陽能電池板之無塵服務。波士頓大學發展一套透明電晶體屏蔽驅離太陽能板表面上的塵埃,一旦感測器偵測到太陽能板之塵埃分布量達到臨界值,即自動進行塵埃驅離。測試結果顯示,約兩分鐘即可成功驅離約百分之九十之塵埃。

驅離太陽能板表面上的塵埃  

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很喜歡一句話:「女人要有讓自己幸福的能力」。我見到明依是在好友的聚會上,一個35歲的女人,中等姿色,學歷也不高,卻嫁了個氣宇軒昂的好老公,他據說是碩士,後來做傢俱生意發了家,結婚10年,有一個粉雕玉鐲的小女兒,好友說完後半妒半羨地感歎,嫁到這麼好的男人,明依真幸福。我笑著不說話,想來她的故事不會這麼簡單。

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紐約計程車車頂燈箱廣告服務  

世界各大都市內,都有計程車匆忙的在路上奔馳,路上行人仰賴車頂燈箱來得知計程車是否空車,因此車頂燈箱可以吸引行人的眼光至少五秒鐘,這五秒鐘能有什麼效益呢?紐約廣告公司結合計程車車頂燈箱,開發出讓計程車車頂燈箱能播放廣告的服務,提高廣告主的媒體傳播效益。

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        市場研究機構Digitimes預估2009 年至2015 年全球LCD 技術數位看板出貨量的年複合成長率將可達到22.7%,在2015 年達到350 萬台出貨量規模。一台台數位看板將以豐富繽紛的類電視節目內容(知性、娛樂、體育、兒童等)吸引許多群眾駐足,有眼球的地方就有廣告,廣告和節目相輔相成達到吸睛與吸金的作用。以往枯燥需要排隊等待的場所,車站、醫院、電影院、銀行、飯店大廳、商場百貨、便利商店等,因為多媒體數位電子看板的進駐增添許多活潑的生氣。

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一則寓言故事說:有一天,神對人說:「我喜歡你,我要獎賞你,我要讓你許一個願,隨便你想要什麼都會實現。」

「真的嗎?」人開心的問。

「真的!不過不管你許什麼願,你的鄰居都會得到雙份。」意思是說,如果這人要一座金山,鄰居會得到兩座;如果他要一輛高級汽車,鄰居會有兩輛。

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再忙也要洗過澡再睡「快點洗完澡後上床睡覺。」過去這句耳熟能詳的話,似乎已越來越不適用於國人了。國內不但飲食逐漸西化,連生活習慣也逐漸「與國際同步流行」,加上生活步調的緊湊、工忙碌,很多人回到家就累癱在床上,洗澡這件事,隔天早上再說吧!但是不洗澡就上床睡覺,好嗎?究竟是晚上睡前洗澡好,還是早上再洗,香噴噴的出門上班好?

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書信是最溫柔的藝術,而情書更是最美的書信,是蕩氣迴腸的文字。這當然是指異性間的情書而言,

但情感卻不限於男女的愛情,情應有許多種,父母與子女間的親情,弟兄姊妹同胞間的手足之情,朋友之間的友情,同志同儕之間的豪情等等;如寫成書信,皆為情書。情書應有一個共同點,便是要真摯,要誠懇,不虛飾,不矯揉造作,不無病呻吟。不用贅詞,不須推敲,也不必引經據典。用最淺白的語言,來表達最真摯的情感,才是最好的情書

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教育部在各校廣設電子白板以取代黑板,但效果良莠不齊,主要問題出在互動教材不足及老師心態有待重新調整。  

〔記者詹士弘/古坑報導〕教育部為提升教學品質,近幾年積極補助全國各級學校設置電子白板,強化互動式教學,但不少學校及老師適應不良,有老師表示,教學幾十年,一根粉筆「凸」全台灣,居然被電子白板打敗;也有縣市不熟悉使用方法,希望華南國小代理校長陳清圳能開課指導。

華南國小陳清圳推廣

2006年起教育部大力推廣電子白板互動式教學,幾乎各校都配備電子白板,雖然硬體有了,但相關互動式教材及授課方式卻未同步規劃,目前只停留在教師自行製作、開發互動式教材,由於難度不低,電子白板多停留在炫耀、或者吸引外行人目光,實際功效並不大。

陳清圳表示,電子白板是很好的教學工具,可彌補課本內容的不足,但要發揮其功能,老師必須重新調整教學心態,首先必須先了解課程的宗旨,並設計教材,也必須備課,但如果能上手,其實是很好的輔助工具。

陳清圳說,有資深老師向他抱怨,過去一根粉筆走遍大江南北,現在天外飛來電子白板,把原來的黑板分成兩半,讓他不知從何下手教學,真的被打敗了;但也有學校善於利用電子白板,成功國小老師結合電玩wii的搖控器功能,更加方便教學。

陳清圳表示,電子白板可虛擬課程內容,並直接與學生互動,提升教學效果,但有少數擅常運用電子白板的老師,已經過於依賴這個工具,連戶外參觀、觀察或實驗課程,直接利用電子白板來達成教學目的,剝奪學生接觸、體驗世界,過猶不及。

老師要調整教學心態

陳清圳強調,包括教育部及書商,對電子白板的互動式教學開發有限,仍依賴老師自己設計教材,導致電子看板使用率不高,甚至有某個縣市的校長表示,該縣市各學校都有使用上的問題,希望他能前往示範教學,足見問題頗為嚴重,有賴教育部重視,另老師也得調整心態及教學方式,才能趕上時代潮流。

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